《三字经》它看中教育和学习对孩子的重要性
，是一本论述启蒙教育的著作。全文共1068字，却涵盖了历史、文学、礼节
、地理、生活常识
、人伦孝义，期核心思想为“仁
、义、诚
、敬
、孝”
。三字成一句
，押韵且朗朗上口
，通俗易懂。古云：“熟读《三字经》，可知千古事”可见《三字经》作为一本孩子启蒙教育书籍再好不过了。《三字经》在特定的时代融入的思想相对于现代思想观念难免会有一些瑕疵，但依然有国学课程软件资源独特的文化魅力，思想价值仍为世人公认
。

人之初，性本善。性相近，习相远。”，开头便提出后天教育环境不同所造就孩子不同的性格特征。人出生之初，禀性本身都是善良的
，天性资质也都相差不多

，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别
。“苟不教
，性乃迁。教之道
，贵以专。”如果在这重要关口不把握住孩子的教育
，善良的本性就会变坏
。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心地去教育孩子。“子不学，非所宜
。幼不学
，老何为
。玉不琢，不成器。人不学，不知义

。”一个人若小时候不好好学习，老来时既不懂做人的道理
，又无知识，直到老都很难有所作为的
。玉如不精心雕琢，就不会成为精美的器物，人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才
。不接受教育便很难实现人生的价值。

"昔孟母
，择邻处
。子不学，断机杼。”这里提到一个故事，孟母曾三迁
，只为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母便折断了织布的机杼来教育孟子，说你荒废学业就像我折断这机杼。父母应用心去栽培孩子
。“养不教
，父之过。教不严
，师之惰。”父母如果仅是供养儿女吃穿
，而不好好加以教育，是父母的过错
。这里不能理解为只是父亲的错误。如果只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。教育是家长和老师共同的职责所在。“人遗子，金满赢。”别人都给子孙后代留下钱
。我留下的就是教育后代的经书，勤劳有好处
，懒惰没有好处
，常常引以为戒。这里强调物质和教育关系，俗话说：“食三分饱
，穿七分暖
。”应让孩子树立忧患意识。“勤有功
，戏无益。戒之哉
，宜勉力。”反复讲了许多道理，只是告诉孩子们
，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获
，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。在孩子迷茫惘学时应加以指引劝解
。

"首孝悌
，次见闻。知某数，识某文。”人首事莫大于孝敬父母友爱兄弟姊妹

，其次一等
，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学
。知十百千万之数为某数
，识古今圣贤之事为某文也
。“孝悌”不单是孝敬父母友爱长幼，更是让孩子有一颗感恩的心，“见闻”开阔孩子的视野
，提升思考维度

。“曰仁义，礼智信
。此五常
，不容紊。”仁
、义
、礼
、智、信这五种不变的法则作为处事做人的标准不可怠慢疏忽。一个好的品行对孩子未来的发展极其重要，九层之台
，起于累土
。