国学的基本定义是什么
？“国学”的现在涵义是“西学东渐”后相对“西学”而言的，所以国学是“中国固有的文化学术”
。国学门类宽泛复杂，以先秦诸子百家为根基，百花齐放，百家争鸣
，诸子百家学说在各时期各相应领域都起着重要作用，今天就给大家简单介绍一下,孩子学习国学的好处有哪些
？

人格优化
，身心健康

经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母
，懂礼貌
，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

专注力提高

经常进行诵读经典的训练
，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念
、内心宁静安详的良好读书习惯
，从而使学习的效率和质量明显提高。

记忆力大大提升

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高
，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度

。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松
，并一生保持这种超越常人的记忆力
。

语文能力增强

背熟《弟子规》
、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》
、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后
，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文
、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

阅读兴趣和能力大为提高

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯
。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时

，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子
，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹

，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍
。

对其他科目的学习有很大帮助

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼
，从而为学习数学
、外语
、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化
，从而使理解力也获得提升。

才艺
、体育
、劳动等技能的学习变得很轻松

“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通
，健脑效果明显
，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺

、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

取得文化治疗的效果

通过诵读经典
，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解

。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

促进亲子关系，亲子相长

许多经典是家长们也没有接触过的
，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身
、缓解压力
、解除疲劳
、提高文化层次的良好效益。

对“文言文”有了天然的亲近感

有的家长认为经典以“文言文”为主
，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解
，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍

，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍
，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。

数字国学教室是体验
、学习、传播
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、应用中华文明传统文化的专业性、系统性
、通用性国学教育专用平台，研究所本着知识性、趣味性、生活性原则
；依据国学体验教育理论和五行体验教学模式
，利用多媒体技术、数字化展示技术、虚拟现实VR技术等，实施国学的沉浸式

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