论语是中华文化的一个标志，如今世界很多地方都开设孔子学院，传承孔子的儒家思想文化。可见世界上有很多的人了解、接纳并学习孔子文化。

今天，数字国学教室的小编想分享一下儒家文化与教育的关系
。

教育孩子，就要先从教他们学会国学开始

，而不是让孩子从小就开始背古诗
，学数学。我们要优先开发孩子的心智，对他们进行启蒙教育。而学习国学就是启蒙教育。

学习教育或者懂得一些教育知识的人会明白
，人的成长，生理以及心理成长是阶段性的，呈阶梯式上涨的。国学的根本是教人如何做人，如何安身立命的
。其中的"仁爱"思想，"己所不欲
，勿施于人"
，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"等等格言
，一直到今天，不仅是中国人做人的根本，而且是全人类文明中最光辉，最宝贵的财富。国学文化对孩子的影响是潜移默化的。中国的古典文化底蕴和优雅情怀
。他们在了解、学习国学知识的同时
，一些习惯和品格也在慢慢养成

。学习国学不是学习古板、迂腐的旧思想

、旧文化
，而是学习中国历代以来经典的、珍贵的文化和学术
。

现在的孩子大多生活无忧，在家庭中是小太阳，两代人四颗星围绕着太阳转，极易养成孩子自私、任性、骄傲
、脆弱等不良习惯

，生活中类似的事例比比皆是。对孩子进行国学教育，可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶
。国学大师牟宗三说：”少儿学习的国学经典是中华文化的储蓄银行，中华文化的货币就是经典，在年幼是将货币存在他们的心中

，他们长大后一定会知道怎么用。“

国学理念把人的发展分为四个阶段，即”幼儿养性、童蒙养正
、少年养志
、成人养德“
，每个阶段都是其自身特点
。”幼儿养性“指的是为孩子奠定良好的人格。”童蒙养正“指的是用圣贤智慧陶冶孩子的情操
。”少年养志“指的是鼓舞孩子追求崇高理想

，培养与远大志向

。”成人养德“指的是积累厚重的德行
，以高尚的道德修养展开真实的生命旅程。人生的四个阶段是环环相扣的，每个阶段都与国学思想有着密切关系。

国学互感体验机系统可以培养孩子自我学习和终身学习的能力，教会他们如何为人处世，更塑造了他们仁义博爱的性格和品德
，受用终身。